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Candidatos presidenciales asumen compromiso con 4% del PIB para EducaciĆ³n

En un acto calificado como histĆ³rico



Foto: Daniel DuvergƩ

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Santo Domingo, RepĆŗblica Dominicana.-En un acto catalogado como histĆ³rico en el paĆ­s, convocado por el movimiento CoaliciĆ³n por una EducaciĆ³n Digna, diez candidatos presidenciales se comprometieron pĆŗblicamente y mediante la firma de un documento a cumplir con la aplicaciĆ³n de la Ley General de EducaciĆ³n 66-97, que manda a invertir un mĆ­nimo de 4% del Producto Interno Bruto (PIB) en el sector educaciĆ³n.

La actividad se iniciĆ³ a las 9:30 de la maƱana en la Universidad CatĆ³lica de Santo Domingo, con la firma del candidato presidencial del Partido Revolucionario Dominicano (PRD), HipĆ³lito MejĆ­a, quien acudiĆ³ al lugar acompaƱado de su compaƱero de boleta LuĆ­s Abinader.

El documento que establece un compromiso polĆ­tico y social por la educaciĆ³n, tambiĆ©n fue firmado por los candidatos presidenciales PelegrĆ­n Castillo, de la Fuerza Nacional Progresista (FNP); Max Puig, de la Alianza por la Democracia (APD); JuliĆ”n Serulle, del Frente Amplio; Guillermo Moreno, de Alianza PaĆ­s; Eduardo Estrella, de Dominicanos por el Cambio; Jorge Zorrilla Ozuna, del Partido CĆ­vico Renovador y JosĆ© Miguel Soto JimĆ©nez, de la V RepĆŗblica.

Igualmente, por Ismael Reyes Cruz, del Partido Dominicano Institucional (PDI), y Danilo Medina, candidato del Partido de la LiberaciĆ³n Dominicana (PLD), a las 3:30 de la tarde, quien finalizĆ³ el cierre de firmas.

Por las organizaciones de la sociedad civil estamparon sus firmas la profesora MarĆ­a Teresa Cabrera, de la AsociaciĆ³n Dominicana de Profesores (ADP); Lara Guerrero, presidenta de la AsociaciĆ³n Nacional de JĆ³venes Empresarios (ANJE); Mario Serrano, del Centro BonĆ³, George Santoni Recio, de AcciĆ³n por la EducaciĆ³n BĆ”sica (EDUCA), y Jenny Torres, por la CoaliciĆ³n Digna.

PROPUESTA DE HM PARA LA EDUCACION

Tras estampar su firma, el candidato del PRD, HipĆ³lito MejĆ­a recordĆ³ que en su gobierno invirtiĆ³ 2.9% del PIB al sector educativo y asegurĆ³ que en este gobierno se ha invertido menos de la mitad de ese porcentaje.

PrometiĆ³ que de ser nuevamente Presidente de la RepĆŗblica cumplirĆ” con la ley que ordena invertir no menos del 4% del PƌB en la educaciĆ³n, “voy a cumplir con crisis o sin crisis”.

“Este compromiso se basa en un profundo convencimiento de que la educaciĆ³n es la vĆ­a mĆ”s expedita para romper la cadena de reproducciĆ³n de la pobreza y elevar la calidad de vida de nuestro pueblo”, sostuvo MejĆ­a.

SeƱalĆ³ que la educaciĆ³n da mayores oportunidades de Ć©xito a la juventud, y hace a una naciĆ³n competitiva y la enrumba hacia el desarrollo con justicia y equidad.

MejĆ­a dijo que firmaba con mucho placer el acuerdo que rompe con una tradiciĆ³n “maldita” en el paĆ­s de que no se debe escuchar a los sectores mĆ”s importantes de la vida nacional.

“SeƱores, yo estaba dispuesto a firmarlo de inmediato este proyecto del 4%, pero obviamente estos grupos han llenado unos peldaƱos importantes en el protocolo y quedamos que en el dĆ­a de hoy firmĆ”bamos este acuerdo y me siento muy contento de venir aquĆ­ a firmarlo”, expresĆ³ MejĆ­a.

DM ASUME COMPROMISO CON LA EDUCACION

De su lado, el candidato presidencial del Partido de la LiberaciĆ³n Dominicana (PLD), asumiĆ³ el compromiso de invertir los recursos econĆ³micos que sean necesarios para garantizar una educaciĆ³n de calidad, como base de que la RepĆŗblica Dominicana alcance un desarrollo econĆ³mico y social sostenido, a partir del aƱo 2012.

Medina dijo que para ello se propone poner en marcha un nuevo modelo educativo que egrese una generaciĆ³n de bachilleres con las competencias y habilidades que demanda una sociedad global exigente y competitiva como la actual.

“La educaciĆ³n, a mi entender, es el otro nombre de la libertad. Por eso asumo el compromiso de apoyarla desde el gobierno en todo lo que fuere necesario”, proclamĆ³.

A su juicio, el actual modelo educativo del paĆ­s colapsĆ³, por lo que hay que realizar grandes transformaciones en el sector que culmine con una educaciĆ³n inclusiva, de calidad y participativa, que propicie la construcciĆ³n de una sociedad justa y equitativa.

PrecisĆ³ que sin una educaciĆ³n de calidad no se podrĆ”n resolver la pobreza y la inequidad social que aĆŗn persisten en la sociedad dominicana, y dijo que dado a que ganarĆ” las elecciones presidenciales del prĆ³ximo aƱo, ya tiene listos los lineamentos del programa de gobierno que ejecutarĆ” en materia educativa.

Medina se refiriĆ³ al tema luego de firmar el pacto denominado “Compromiso PolĆ­tico y Social por la EducaciĆ³n en la RepĆŗblica Dominicana” , que procura, entre otras cosas, invertir el cuatro por ciento del Producto Interno Bruto del paĆ­s, a partir del aƱo 2013.

AfirmĆ³ que la mejorĆ­a de la educaciĆ³n no solamente se debe gestionar dentro del sector, sino afuera del mismo, porque se suscitan cuestiones que propician la exclusiĆ³n de los estudiantes en un sistema educativo nacional derivados de la pobreza.

Sobre el particular, citĆ³ el alto porcentaje de hogares dirigidos por madres solteras que tienen que sacar a los niƱos de los centros educativos para enviarlos a trabajar en el mercado informal.

Dijo que harĆ” un pacto con los partidos polĆ­ticos y las organizaciones sociales para que en los prĆ³ximos 12 aƱos egrese una nueva generaciĆ³n de bachilleres, de la que a Ć©l le corresponderĆ” los primeros cuatro cursos del nivel bĆ”sico.

PELEGRIN CASTILLO

El candidato de la Fuerza Nacional Progresista indicĆ³ al asumir su compromiso con la educaciĆ³n dominicana, que si hay voluntad polĆ­tica en el gobierno se podrĆ­a duplicar en un perĆ­odo gubernamental ese 4% del PIB a la EducaciĆ³n.

IndicĆ³ que el Estado dominicano tiene que reforzar el gasto en el sector educativo para que haya una verdadera educaciĆ³n que se base en la calidad y arroje profesionales que aporten eficientemente a la sociedad.

PlanteĆ³ que se deben reforzar y construir estructuras escolares fuertes, que resistan desastres o catĆ”strofes de cara a posibles fenĆ³menos naturales que generalmente afectan al paĆ­s, como son huracanes y terremotos.

Dijo al firmar el pacto que asumĆ­a el compromiso no solo como candidato presidencial, sino tambiĆ©n como legislador de la RepĆŗblica.

Castillo dijo estar convencido de que la naciĆ³n dominicana no puede enfrentar los grandes retos que tiene por delante ni desarrollar todo su potencial si no se fortalece el proyecto nacional dominicano.

MAX PUIG DENUNCIA CORRUPCIƓN EN EDUCACION

Tras concluir su firma por el compromiso social polĆ­tico por la educaciĆ³n, el candidato presidencial de la Alianza por la Democracia (APD), Max Puig, denunciĆ³ que las construcciones escolares, el desayuno escolar, la impresiĆ³n de material didĆ”ctico y los seguros para los maestros han contaminado la gestiĆ³n financiera del Ministerio de EducaciĆ³n.

RefiriĆ³ que es necesario que se imponga la transparencia en cada programa que se desarrolle en el Ministerio de EducaciĆ³n, y favoreciĆ³ que el 4% del PIB a educaciĆ³n sea incluido en el presupuesto del aƱo 2012.

DestacĆ³ que la gestiĆ³n de personal en educaciĆ³n se ha visto empaƱada por el clientelismo polĆ­tico, pidiendo que sea eliminado de una vez por todas este elemento en el Ministerio de EducaciĆ³n.

RecordĆ³ que la APD dirige el ayuntamiento del municipio de Altamira de la provincia Puerto Plata, y tiene como meta declarar al referido municipio “libre de analfabetismo”.

JULIAN SERULLE DEL FRENTE AMPLIO

Este candidato presidencial del Frente Amplio manifestĆ³ que la firma de este documento demuestra que la educaciĆ³n serĆ” la pieza fundamental para su gobierno.

IndicĆ³ que la EducaciĆ³n es el eje fundamental para que haya estabilidad y democracia en el paĆ­s “porque un pueblo que no aprender a leer sus leyes, jamĆ”s podrĆ” respetarlas y aplicarlas”.

Sostuvo que la educaciĆ³n es lo que permite a un paĆ­s tener manos de obras calificadas, que luego se convierten en el soporte para su desarrollo.

GUILLERMO MORENO

El candidato presidencial de Alianza PaĆ­s dijo, tras firmar el pacto social y polĆ­tico por la educaciĆ³n, que se debe sentir vergĆ¼enza de que se tenga que firmar un compromiso pĆŗblico para que se cumpla una ley que fue creada hace 14 aƱos, al referirse a la 66-97 que trata sobre la designaciĆ³n del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) al sector educativo del paĆ­s.

“Esto no es un orgullo, esto debe ser un acto de vergĆ¼enza, que se hayan tardado 14 aƱos para que asuman un compromiso y se cumpla la ley”, argumentĆ³ Moreno.

SeƱalĆ³ que es fĆ”cil firmar un papel y luego olvidar los compromisos que conlleva el mismo, enviando claramente un mensaje a los gobiernos del PRD y del PLD.

DestacĆ³ que siempre ha propugnado por el desarrollo y avance de la educaciĆ³n, al mismo tiempo que recordĆ³ que en su programa de gobierno del 2008 hablĆ³ sobre la revoluciĆ³n educativa en la RepĆŗblica Dominicana.

Dijo que da pena que aproximadamente 1 millĆ³n 500 mil dominicanos no sepan leer ni escribir, significando esto que el analfabetismo en el paĆ­s alcanza dos dĆ­gitos.

IndicĆ³ que no se puede reducir la brecha cuando un niƱo inicia su aƱo de estudios a los 18 meses de vida en comparaciĆ³n a uno que empieza a los 5 aƱos su vida escolar.

Asimismo, destacĆ³ que en el paĆ­s existe un 70% de deserciĆ³n escolar, lo que dijo es muy preocupante, por lo que se trata de un tema que requiere una respuesta integral del gobierno para producir una revoluciĆ³n educativa.

EDUARDO ESTRELLA

El candidato presidencial del Partido Dominicanos por el Cambio favoreciĆ³ 8 horas de clase en el sistema escolar dominicano, que abarque el desayuno escolar y el almuerzo, y que sea supervisado por la CoaliciĆ³n por una EducaciĆ³n Digna.

IndicĆ³ que una de las cosas principales, despuĆ©s de lograr el 4% del PIB a la educaciĆ³n, tambiĆ©n sea la despolitizaciĆ³n del Ministerio de EducaciĆ³n, para que se respete la carrera administrativa.

JORGE ZORRILLA OZUNA

EstampĆ³ su firma en el acuerdo y se comprometiĆ³ a cumplir con la ley de educaciĆ³n 66-97, poniendo especial atenciĆ³n a la inversiĆ³n del 4% del PIB al sector educativo, asĆ­ como aunar esfuerzos que estĆ©n a su alcance para que la Ley sobre Estrategia Nacional de Desarrollo, respete lo establecido en la referida Ley y consigne, ademĆ”s, un incremento sobre ese 4% hasta alcanzar un 8% al final de la ejecuciĆ³n de dicha estrategia al 2030.

Dijo que su compromiso implica tambiĆ©n diseƱar y ejecutar polĆ­ticas de discriminaciĆ³n positiva para que la ejecuciĆ³n presupuestaria favorezca en materia de educaciĆ³n a los sectores y regiones menos favorecidos.

Asimismo, dijo que contemplarĆ” ejecutar polĆ­ticas administrativas de gestiĆ³n orientadas a logros de un uso Ć³ptimo de estos recursos, implicando prestar atenciĆ³n especial al desarrollo de las capacidades de gestiĆ³n a lo interno del Ministerio de EducaciĆ³n.

ACTO DE FIRMAS CANDIDATOS

Este pacto calificado como histĆ³rico fue organizado por el movimiento CoaliciĆ³n EducaciĆ³n Digna, que coordina RadhamĆ©s MejĆ­a, en la Universidad CatĆ³lica Santo Domingo (USCD).

El encuentro estuvo encabezado por monseƱor Agripino NĆŗƱez Collado, quien estuvo acompaƱado por el rector de la UCSD, padre RamĆ³n Alonso, y otras personalidades de la vida pĆŗblica, asĆ­ como empresarios. Huchi Lora fue el maestro de ceremonias.

COMPROMISOS QUE ASUMEN EN PACTO

Estos candidatos se comprometen a cumplir con el 4%, aunar esfuerzos que estĆ©n a su alcance para que la Ley sobre Estrategia Nacional de Desarrollo, respetar lo establecido en la referida Ley de EducaciĆ³n y consignar, ademĆ”s, un incremento sobre ese 4% hasta alcanzar un 8% al final de la ejecuciĆ³n de la END al 2030.

Implica tambiĆ©n diseƱar y ejecutar polĆ­ticas de discriminaciĆ³n positiva para que la ejecuciĆ³n presupuestaria favorezca en materia de educaciĆ³n a los sectores y regiones menos favorecidos.

Asimismo, ejecutar polĆ­ticas administrativas de gestiĆ³n orientadas a logros de un uso Ć³ptimo de estos recursos, implicando prestar atenciĆ³n especial al desarrollo de las capacidades de gestiĆ³n a lo interno del Ministerio de EducaciĆ³n.

Igualmente, dar seƱales inequĆ­vocas desde el inicio de gestiĆ³n de que en el Ć”mbito educativo se apegarĆ”n fielmente a lo establecido en la ley de manera particular, en lo que respecta a solo nombrar a los funcionarios que la ley establece, comenzando por destinar sĆ³lo los viceministros contemplados en la misma.

“El candidato estĆ” consciente de que solo asĆ­ se lograrĆ” que el Ministerio tenga la suficiente autoridad moral para convocar a maestros, padres y madres, estudiantes y organizaciones comunitarias a asumir el gran esfuerzo que se tiene que hacer para transformar el sistema educativo nacional, con el propĆ³sito de que el mismo alcance los estĆ”ndares de calidad que el paĆ­s necesita”, cita el documento.

Los candidatos tambiĆ©n se comprometen a tomar medidas para fortalecer el CNE, de forma que cumplan con sus funciones de fiscalizaciĆ³n y supervisiĆ³n del Ministerio, jugando el importante rol de Ć³rgano de control del sistema educativo y garantizando que el mismo refleje la pluralidad de su componente y su vocaciĆ³n de ser un espacio para la construcciĆ³n de los consensos que se refieren para lograr la mejora de la educaciĆ³n.

Este pacto histĆ³rico fue organizado por el movimiento CoaliciĆ³n EducaciĆ³n Digna, integrada por su coordinador RadhamĆ©s MejĆ­a, quien estuvo acompaƱado de Yenny Torres, asĆ­ como tambiĆ©n de MarĆ­a Teresa Cabrera por la ADP, Lara Guerrero por ANJE, Mario Serrano por el Centro BonĆ³ y Georgie Santoni Recio, por EDUCA.

Autor: JACQUELINE MORROBEL


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