Las Terapias del Lenguaje tienen como
fin establecer o restablecer la comunicación lingüística no desarrollada,
alterada o interrumpida en la población infantil desde los primero años de
vida.
El lenguaje es una valiosa herramienta
que le permite a los niños interactuar con las personas que lo rodean, decir lo
que piensa, lo que quiere y necesita. Dicha herramienta está íntimamente
relacionada con su desarrollo y crecimiento integral, y junto a la comunicación
es vital en todos los seres humanos para la supervivencia y adaptación al medio
ambiente en el que se desarrolla. Es un elemento posibilitador de la existencia
del pensamiento y su expresión.
El objetivo del servicio de Terapias
del Lenguaje es evaluar, diagnosticar, prevenir y atender las deficiencias del
lenguaje ofreciendo un tratamiento de manera continua y repetitiva fomentando
así la participación de los padres para
que sean colaboradores activos en los
programas terapéutico de sus hijos/as.
¿Cómo es el desarrollo normal del
lenguaje?
Los niños de 2 años con un desarrollo
normal del lenguaje muestran comprensión hasta de 1000 palabras y expresan 200- 300 palabras. Por su lado,
los niños de 3 a 5 años muestran comprensión de hasta 2000 -3000 palabras.
Tiene un vocabulario expresivo de 500-1000 palabras; y pueden comunicarse con
su medio sin dificultad a través de los siguientes tipos de lenguaje:
El lenguaje receptivo: le permite al niño
comprender el lenguaje y adquirir el significado de las palabras.
El lenguaje expresivo: es el que le
permite al niño expresarse por medio de gestos, señas o palabras.
El lenguaje articulado: es la habilidad de
emitir sonidos, fusionarlo y producir silabas, palabras, frases y oraciones que
expresan ideas.
¿Cuándo un niño presenta dificultad en
el desarrollo del lenguaje?
No comprende el significado de las
palabras que escucha, por lo tanto, sus respuesta no son adecuadas.
No posee un amplio vocabulario que le
permita expresarse apropiadamente.
No logra ordenar sus ideas y estas se
expresan en desorden.
Presenta dificultad al articular los
sonidos de palabras, frase y oraciones.
¿Qué ocurre cuando un niño presenta
dificultad para un desarrollo normal del lenguaje?
Cuando el nivel de desarrollo del habla
queda por debajo de los niños de su misma edad, los niños encuentran obstáculos
en sus relaciones sociales y en el proceso de lecto-escritura.
Por esto es importante detectar a
tiempo la dificultades del desarrollo del lenguaje, cuáles son las causas,
consecuencia y de inmediato buscar ayuda de especialistas….
La autora es Psicóloga General y Educativa
Terapeuta del Lenguaje, Aprendizaje y Estimulación Temprana.
Localizada en el Centro de Neuropsicología y
Desarrollo Integral
Neurovida de Nagua.
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