Santo Domingo.- Acción Empresarial por
La
presidenta de Educa, Elena Viyella de Paliza, destacó que el Pacto
garantiza la realización de una evaluación por desempeño independiente que
sirva para introducir ajustes a las políticas pero también retribuir mejor a
quien mayor responsabilidad y nivel de logro de los estudiantes alcanza en el
ejercicio de su función.
Viyella
de Paliza enunció dichas consideraciones a raíz de la participación de Educa en
un seminario organizado por el Interamerican Dialogue y su programa de
promoción de la
Reforma Educativa en América Latina (PREAL), en Panamá, donde
se pasó revista al estado de situación de las Políticas Públicas
Docentes de la Subregión ,
Centro América y Caribe y se discutió sobre las mejores estrategias para
mejorar la efectividad de esta política que es piedra angular de todo proceso
de mejora de la calidad de la educación.
La
dirigente empresarial recordó que cuando se firmó el Pacto Nacional por la Reforma Educativa
se estableció “fortalecer las facultades del Consejo Nacional de Educación para
liderar el proceso de evaluación independiente del sistema educativo
preuniversitario, y asimismo aplicar y dar cumplimiento a la evaluación de
desempeño del personal docente de acuerdo a lo establecido en el título 9 del
Estatuto Docente”.
Resaltó,
sin embargo, que el mayor reto sigue siendo reducir la brecha entre lo
dispuesto en los marcos normativos y la práctica docente en el aula.
Asimismo,
planteó que el esfuerzo que República Dominicana realiza para
mejorar el nivel de remuneración para sus educadores, debe verse complementado
con acciones concretas tendientes a fortalecer la supervisión en el ejercicio
de la función docente y la instalación definitiva de una cultura de la
evaluación que defina un modelo basado en el mérito.
“Dicho
de otra manera, que todo cargo que ingrese a los centros educativos esté
mediado por un concurso de oposición, objetivo y transparente, y que una vez
ocupado este cargo, los docentes se sometan regularmente a un proceso de
evaluación con las máximas garantías de independencia y transparencia, y con el
consecuente sistema de consecuencias retribuyendo mejor a quien mejor lo hace,
y abriendo oportunidades de mejora y formación para aquellos que demuestren
debilidades en el ejercicio de su función”, comentó.
Viyella
de Paliza indicó que luego del encuentro con colegas de la región,
y de conocer las experiencias sobre políticas docentes que desarrollan países
hermanos, “cabe señalar que la República Dominicana se encuentra hoy en día en
la vanguardia de las innovaciones en temas de Política Docente”.
Citó
entre esas innovaciones el Pacto Educativo, la Evaluación de Desempeño
Independiente, así como Estándares Profesionales y del Desempeño para la Certificación y el
Desarrollo de la
Carrera Docente , los cuales constituyen innovaciones que
impulsa el país frente a sus pares de la región.
Al
respecto, señaló que aspectos tales como una hoja de ruta diseñada por el
Pacto Nacional por la
Reforma Educativa , plenamente vigente y reglamentado,
constituye la base sobre la cual desarrollar los procesos necesarios de
reforma, para mejorar la formación inicial y profesionalizar y dignificar la
carrera docente porque “el techo de la calidad de un sistema educativo
está determinado por cuánto saben y cómo desarrollan su actividad los
educadores en las aulas y en la dirección de los centros educativos”.
Igualmente,
destacó que los estándares profesionales y del desempeño para la Certificación y
Desarrollo de la
Carrera Docente ha definido expectativas claras sobre en qué
consiste una buena docencia y qué se espera de los educadores y alumnos en
función del grado, asignatura y/o área de conocimiento.
Agregó
que esta política define una estrategia para que los educadores puedan
crecer profesionalmente en el cargo, sin necesidad de abandonar las aulas hacia
puestos administrativos como ha venido ocurriendo históricamente.
Al
encuentro asistieron además, el viceministro de Asuntos Técnicos y Pedagógicos,
del Minerd Luis Matos; el viceministro, Saturnino de los Santos y el
Rector del Instituto de Formación Docente Salomé Ureña, Julio Sánchez.
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