* Mientras más temprano comenzamos a coordinar estrategias para la prevención mejor serán los resultados.
También hemos aprendido la importancia enorme que tiene una adecuada educación
y el apoyo familiar para los menores.
* Los medios de comunicación deben
tener una responsabilidad educativa ante la problemática actual de las drogas,
tanto de las legales como de las ilegales, deben informar con objetividad de los
problemas que presenten, sin actitudes moralizantes ni condenatorias.
* Los centros educativos deben realizar
reuniones con los padres, madres, tutores y amigos de la escuela para
concientizarlo sobre la importancia de supervisar a los niños y niñas de los
que observan en la TV ,
en la computadora y en el celular, los que escuchan en la en la radio y lo que
leen en las revistas y periódicos.
* Los educadores deben transmitir información útil para que los menores
sepan ver críticamente la televisión.
* El gobierno debe supervisar los
programas de TV, de radio, las letras de las canciones y la literatura de las
revistas y periódicos.
* Los adultos deben presentar quejas de manera individual o colectiva
cuando consideren que los medios de comunicación transmiten mensajes
perjudiciales para la salud de los menores de edad.
* Crear grupos multidisciplinarios con los padres, madres, educadores, periodistas, guionistas, programadores, publicistas, presentadores
y músicos.
*Los menores de edad no pueden pasar más tiempo ante la pantalla que en
el centro educativo.
* Los menores de edad no deben ver la televisión solos o en compañía de
otros menores, especialmente los programas no dirigidos a menores.
* Los adultos responsables de los menores deben conocer los contenidos
de los programas de la computadora con que juegan los menores de edad.
* La libertad de expresión no puede cobijar la difamación o la mentira.
* En la salud de los menores de edad, como en otras cuestiones, es más
importante encontrar soluciones que culpables.
* La sociedad debe reconocer sus contradicciones ante el uso de
sustancias químicas que alteran el estado del ánimo, al considerar unas legales
y otras, ilegales;
* El abuso de las drogas es un problema social, no médico exclusivamente,
por tal razón todos los actores sociales deben trabajan en conjunto para
prevenir este flagelo.
* La gente joven necesita imágenes positivas más que el refuerzo de los
tópicos existentes sobre la muerte de los drogodependientes;
* Centrar la atención en todos los
aspectos del problema de las drogas, no en aspectos parciales;
* Crear un clima de opinión entre
la gente y, en especial entre los jóvenes, de que el abuso de las drogas no es
atractivo y ofrece soluciones falsas a los problemas.
* Equipar a la población con una
información objetiva de la problemática de las diferentes drogas.
* Informar a la gente de la
necesidad de programas educativos y reeducativos así como de la urgencia de
servicios de apoyo a la prevención y al tratamiento.
* La información relativa al uso de las drogas no debe presentarse a
grupos numerosos, o incluso más pequeños, sin dar a los individuos interesados
la oportunidad de discutir con una persona bien informada en un grupo
suficientemente reducido para establecer una comunicación eficaz en ambos
sectores, es decir, sin adoptar un criterio más educativo que informativo" (OMS, 1974)
* La
información que pretenda ser educativamente válida debe tener en cuenta los
métodos y técnicas que permitan una comunicación eficaz y una modificación de
las actitudes. En este sentido, habrá que tener en cuenta la credibilidad del
autor, el mensaje transmitido y el destinatario de la comunicación (Nowlis, 1982).
FUENTES:
http://www.lmi.ub.es/te/any96/vega_hacer/
El autor es Orientador, comunicador, autor de los libros
Qué linda es la Juventud …
¡Aprovéchala! y JUVENTUD SOCIEDAD Y LIDERAZGO ganador del PREMIO
NACIONAL DE LA JUVENTUD
en el año 2007, Fundador de la Red
de Clubes Juveniles y de La
Voz Del Joven.
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