Roberto Fulcar dijo que con la puesta en marcha del proyecto "Es mi Derecho, Inclúyeme" el sistema educativo dominicano procura tener la escuela que servirá como un espacio de formación para esos esas personas especiales, pero también de apoyo para la familia.
SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación lanzó el
programa “Es mi Derecho, Inclúyeme”, que busca promover y garantizar la
educación inclusiva de estudiantes con parálisis cerebral.
El ministro de Educación, Roberto Fulcar, encabezó el
lanzamiento en un acto realizado en el auditorio Eduardo Latorre del Ministerio
de Relaciones Exteriores, a propósito de la conmemoración del Día Mundial de la
Parálisis Cerebral, bajo la coordinación de la Dirección General de Educación
Especial.
En el acto fueron presentadas Cápsulas Informativas y
Educativas sobre la Inclusión de Niñas, Niños y Adolescentes con parálisis
cerebral, así como las líneas de trabajo del ministerio de educación para
incluir a esa población. Durante el lanzamiento del programa, el ministro de
Educación, Roberto Fulcar, dijo que desde agosto del 2020 el MINERD se ha
puesto de frente y ha extendido la mano a las diferentes comunidades con
discapacidad o trastornos del neurodesarrollo.
Manifestó que no ha pasado un solo mes en el que el
Ministerio no muestre los planes, proyectos, acciones y conquistas, logros
consecutivos y frecuentes que día a día se pueden evidenciar en la formación de
los estudiantes a nivel nacional.
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Roberto Fulcar dijo que con la puesta en marcha del
proyecto «Es mi Derecho, Inclúyeme» el sistema educativo dominicano procura
tener la escuela que servirá como un espacio de formación para esos esas
personas especiales, pero también de apoyo para la familia. Afirmó que «esa
iniciativa de amor, compromiso, solidaridad y responsabilidad estatal tributa a
un pilar fundamental del modelo Educación para Vivir Mejor, que se impulsa en
el país, que es la inclusión»
La Sociedad Civil agradece apoyo del MINERD
La directora de la Dirección General de Educación Especial,
Lucía Vasquez, explicó que el proyecto propone la creación de espacios óptimos
para que, con perspectiva de integralidad e inclusión con equidad, se pueda
atender a niños, niñas y adolescentes con parálisis cerebral desde los 45 días
de nacidos hasta 16 años, ampliando así la cobertura y garantizando una
educación de calidad para esta población.
Dijo que la primera experiencia del aula se realizará en el Centro Educativo
Especial Santo Domingo, la cual al consolidarse se convertirá en una
experiencia que pueda ser replicable en los demás Centros de Educación Especial
a nivel Nacional.
Sostuvo que el contenido cuenta con siete cápsulas
audiovisuales para radio y televisión, que se han elaborado en coordinación con
La Red, cuyo contenido está dirigido a las familias de niñas, niños y
adolescentes con discapacidad, así como a la comunidad educativa en general, para
contribuir a garantizar el derecho a una educación inclusiva.
A su vez, destacó la labor que como un baluarte han venido
realizando a favor de los niños y niñas con parálisis cerebral la Fundación
Nido para Ángeles, quienes han impulsado las mejores prácticas tanto educativas
como terapéuticas para esta población, siendo un referente en el país.
En unas emotivas palabras, Mónika Despradel, fundadora y
presidenta de la Fundación Nidos para Ángeles, dijo que gracias a la importante
alianza con el Ministerio de Educación lograron convertirse en un Centro
Especializado en Parálisis Cerebral, garantizando un modelo de intervención
diseñado para ser réplica y, en una oferta de educación oportuna.
Despradel agradeció al ministro Roberto Fulcar su
sensibilidad y cercanía con ese sector, en procura de Educación, Medicina y
Rehabilitación, desde una perspectiva de derecho.
En tanto que, la representante de La Red Iberoamericana de
Entidades de Personas con Discapacidad Física en República Dominicana, Cristina
Francisco, puntualizó que el desarrollo de sistemas educativos inclusivos, como
el que está en marcha en la República Dominicana, propende a superar muchas
barreras económicas, sociales, culturales e institucionales, las cuales
incluyen la accesibilidad de las escuelas, la falta de transporte accesible, la
falta de recursos y/o personas que puedan acompañar a la niña o niño a la
escuela.
Al finalizar, y a ritmo de la canción «Yo también Puedo»,
los estudiantes de la escuela Dulce Milagros, de la Fundación Nidos para
Ángeles, presentaron un desfile, en el que demostraron sus habilidades y
destrezas a pesar de su discapacidad.
El evento contó con la participación, además, de la
viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógico, Ligia Pérez; José Rafael
Espaillat, rector del Instituto de Educación Superior en Formación Diplomática
y Consular (INESDYC); Pedro Pablo Acevedo, presidente del Consejo Nacional de
Discapacidad (CONADIS); así como viceministros, directores generales,
distritales, docentes, estudiantes, representantes de la sociedad civil, entre
otros.
Fuente: https://eldia.com.do/
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