El programa se comenzó a implementar en la Regional 12 de Higüey y busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
El Ministerio de Educación de la República Dominicana
(MINERD) inició programa de formación continua que busca fortalecer el
liderazgo instruccional de los directores, docentes y coordinadores
pedagógicos, fomentar la mejora continua en la práctica docente, y producir
mejoras en el aprendizaje estudiantil.
La meta del programa, gestionado por el Viceministerio de
Asuntos Técnicos y Pedagógicos conjuntamente con la Universidad de Mercer de
Atlanta, estado de Georgia, en Estados Unidos, es aumentar el rendimiento
académico de los alumnos a través de la optimización de los ambientes de
aprendizaje, el entrenamiento de los docentes en planificación, organización de
la instrucción, evaluación, atención diferenciada, y la promoción de una
cultura de evaluación.
Los participantes contarán con el acompañamiento oportuno
de parte de los facilitadores del programa para liderar los procesos de cambio
en sus centros educativos.
El programa fue lanzado de forma virtual el pasado
miércoles día 18 como plan piloto en la Regional 12 del Este del país, en cinco
centros educativos del Distrito Educativo 12-01, de Higüey, y su implementación
se hizo posible gracias a la donación del doctor Thomas McDonald, que financia
el Centro Global para la Educación en la Universidad Mercer.
Para la coordinación del programa se ha designado a la
asesora del MINERD, doctora Jacqueline Malagón y al doctor Daniel Garvey como
director técnico, ya que ambos conocen el proyecto y lo han dirigido en otra
zona del país, habiendo sido entrenados ambos en la universidad que dirigirá la
parte de instrucción del modelo.
En la apertura virtual participaron la viceministra de
Asuntos Técnicos y Pedagógicos, doctora Ancell Scheker; la exministra de
educación, doctora Jacqueline Malagón, la directora de Educación Primaria, el
Director de la Regional 12, el Director de Distrito, técnicos y directores de
los centros educativos donde se implementará.
También participaron el doctor Thomas McDonald y las
profesoras doctoras Navella Jean Walker y Cynthia Anderson, en representación
de la Universidad Mercer, y quienes dirigirán la instrucción para los centros
del proyecto.
0 Comentarios