El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), junto al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), realizó este martes el Foro Regional Cibao Noroeste de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un espacio de diálogo orientado a recoger aportes para la construcción de una propuesta de ley que impulse la transformación del sistema educativo nacional.
La iniciativa forma parte del
proceso de consultas que se desarrollará en todo el país, con el propósito de
promover una visión compartida sobre el futuro de la educación dominicana,
sustentada en la ciencia, la tecnología, la innovación y el desarrollo de
competencias para responder a los desafíos del siglo XXI.
La viceministra de Asuntos
Técnicos y Pedagógicos del MINERD, Ancell Scheker, destacó que estos foros
tienen como objetivo recoger las opiniones, perspectivas y propuestas de los
distintos sectores de la sociedad para contribuir al fortalecimiento del
sistema educativo nacional.
Explicó que en estos espacios
participan estudiantes, docentes, familias, representantes del sector
productivo, organizaciones sociales, iglesias y gremios, entre otros actores,
con el propósito de construir una visión amplia, plural e inclusiva sobre los
retos y oportunidades de la educación.
“Las opiniones y
contribuciones recogidas durante los foros servirán de base para impulsar
propuestas orientadas a mejorar y transformar la educación dominicana, con una
visión de futuro que permita responder a los desafíos sociales, económicos y
tecnológicos que enfrenta el país”, expresó Scheker.
De su lado, la directora de la
Regional 09 de Educación, correspondiente a Mao, Raquel Báez, destacó que el
proceso de transformación educativa requiere la integración de todos los
sectores de la sociedad y una visión alineada con la ciencia, la tecnología y
la innovación.
Señaló que los aportes
surgidos durante la jornada constituyen una guía para construir un sistema
educativo capaz de responder a los desafíos del siglo XXI y garantizar mejores
oportunidades para las presentes y futuras generaciones.
“Este modelo que hemos
esbozado aquí no es un documento que se archiva. Es una ruta. Y esa ruta la
caminan ustedes: el maestro que se atreve a innovar, el director que gestiona
con visión, el estudiante que pregunta y crea, y la familia que acompaña”,
sostuvo Báez.
En tanto, el vicerrector de
Ciencia y Tecnología del MESCYT, Genaro Rodríguez, afirmó que estos encuentros
buscan recoger informaciones y perspectivas de la sociedad dominicana que
permitan al Gobierno, con el apoyo de consultores, asesores e instituciones
participantes, articular y elaborar una propuesta normativa capaz de
transformar el sistema educativo nacional.
El foro reunió, además, a
autoridades educativas y representantes de diversos sectores de la región Cibao
Noroeste, quienes participaron en mesas de trabajo y espacios de reflexión para
aportar propuestas orientadas al fortalecimiento de la calidad, pertinencia e
inclusión del sistema educativo, en beneficio de las presentes y futuras
generaciones.
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