Por: EFE
SANTO DOMINGO,
República Dominicana.- El Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret,
proclamó que el país no puede seguir a la cola de América Latina en materia de
educación y de la calidad de la misma.
En declaraciones
al programa “Hoy Mismo”, que se emite por Color Visión, Amarante Baret dijo que
la apertura el próximo 22 de agosto del nuevo curso escolar es una oportunidad
para ver hacia adelante y hacia dónde el Gobierno quiere llegar en los próximos
cuatro años en materia de educación.
Tras reconocer las
“deficiencias que acusa el sistema educativo” y, sobre todo, cómo debe
mejorarse la enseñanza de la lectura, escritura y la matemática en los primeros
grados, opinó que es necesario “dar el salto, no podemos seguir a la cola en
América Latina”.
En este sentido
dijo que se está trabajando en ello.
También se refirió
al sistema de evaluación mundial PISA, donde se evalúan los mejores sistemas
educativos del mundo.
El ministro dijo
que aunque para la República Dominicana los resultados obtenidos en su primera
participación no fueron buenos, los datos son importantes “porque para nuestros
fines sirven como una prueba diagnóstica, es decir, de dónde estamos partiendo
y reforzar eso que ya sabemos”.
Destacó como
logros del Gobierno el nivel de cumplimiento en la entrega del 4% del Producto
Interno Bruto (PIB) a la educación; la firma del Pacto por una Educación de Calidad;
la construcción de alrededor de 14,500 nuevas aulas, el alcance de 930,000
alumnos para la Jornada Escolar Extendida que almuerzan y meriendan en la
escuela y la terminación de más de 3,400 centros educativos en el recién
finalizado año escolar, entre otros.
A su vez, reveló
que para que el Ministerio de Educación se acerque al 90% de estudiantes para
la Jornada Escolar Extendida necesita de 23,000 aulas.
La proyección para
este año es de 15,000 aulas por un retraso en el último sorteo con 5,000 aulas
que deberán estar listas el próximo año.
El ministro de
Educación indicó que hay evaluaciones todos los años a través de las Pruebas
Nacionales y que las ligeras mejorías que se experimentan en el sistema, que
son importantes para el Ministerio de Educación, demuestran que la escuela
dominicana se está moviendo hacia delante.
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